G、在完整演唱歌曲的基础(chǔ )上,可以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪(háo )感、感激等,在理解的基础上,引导学生有感情地去演唱。 H、歌曲(qǔ )学完以后可作两
G、(⛄)日出;在完(🍨)整(🕥)演唱歌曲的(🦓)基础(chǔ )上,可以让学生(🙄)聆(🤵)听(🏮)老师深(🐛)情地朗诵,体(😢)会(🏦)出丰富的情感:自豪(
我把4;á肥岳o )感(👽)、(⚡)感激等(🍰),在理(🔎)解的基(➗)础(🏑)上,引(❣)导学我的9983;有(✅)感情(⚡)地(🧗)去(🍑)演唱(🐧)。 H、(🐩)歌曲(qǔ )学(🚝)完以后(🕰)可(⛱)Ë水来16;两
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